Características:
Conducta desatenta:
No termina las tareas que empieza.
Comete muchos errores.
No se centra en los juegos.
Dificultades para organizarse.
A menudo no escucha cuando se le habla directamente.
Evita las tareas que requieren esfuerzo mental.
Con frecuencia pierde cosas que necesita.
Se distrae con cualquier cosa.
Muy descuidado en las actividades.
Conducta hiperactiva y falta de autocontrol:
Constantes movimientos de manos y pies.
Se levanta constantemente.
Corretea por todos los lados.
Le cuesta jugar a actividades tranquilas.
Habla en exceso.
Hiperactividad motriz en el aula.
Presenta dificultades en la coordinación motriz y en la estructuración perceptiva.
Dificultades en ejecutar movimientos sucesivos y opuestos con mucha rapidez.
Dificultades en el reconocimiento de figuras o letras trazadas en la piel.
Dificultades en el reconocimiento de objetos al tacto.
Conducta impulsiva:
Impulsividad comportamental ligada a la falta de control motriz y emocional.
Comportamientos sin evaluar las consecuencias de sus acciones.
Comportamientos regidos por la gratificación inmediata.
Baja tolerancia a la frustración.
Se precipita en responder antes de que se haya terminado de realizar la pregunta.
Dificultades para guardar turno.
Con frecuencia interrumpe o se inmiscuye en las actividades de los demás.
Desorganiación y falta de autonomía:
Desorganización personal interna y externa.
Falta de autonomía en su comportamiento. Dependencia de estímulos externos.
Consejos:
No centrarse en los aspectos negativos.
No calificarle de vago o desinteresado.
No subestimarle.
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